經(jīng)臨床觀察證實，只要給予合理治療，75%～80%的患兒能夠完全康復(fù)。目前，藥物是癲癇首選治療手段，只要堅持科學系統(tǒng)地用藥，多數(shù)患者的病情便能夠完全控制。不少家長急于求成，希望短期治療就能除根，永不發(fā)作。這種期望本無可厚非，但目前不論國內(nèi)外還是國外，都不能達到這個要求。
    有些患兒家長對抗癲癇治療存僥幸心理，企盼不會再發(fā)作；或怕孩子長期服藥后“變傻”或"“吃壞肝臟”不愿意用藥；或因性急而頻繁換藥。這些都是使療效降低或?qū)е轮委熓〉闹匾颉Ｓ盟幰欢ㄒ莆諊栏竦脑瓌t，多數(shù)患兒單藥治療即可獲滿意療效，少數(shù)病情頑固、治療困難的患兒，可采用兩三種藥進行聯(lián)合治療。聯(lián)合用藥必須在專科醫(yī)生的指導(dǎo)下進行；服藥要達到一定療程，只有經(jīng)過充分觀察后證明藥物無效時，才可在醫(yī)生指導(dǎo)下逐漸換用另一種抗癲癇藥。
    必須堅持長期用藥，因為癲癇不象支氣管炎、肺炎，打針、吃藥把致病的細菌消滅，孩子很快就恢復(fù)健康，癲癇是一種慢性病，是由于大腦的異常放電而導(dǎo)致的發(fā)作，需長期服用抗癲癇藥來控制癥狀。經(jīng)過合理耐心的治療，有可能使癲癇不再發(fā)作了，腦電圖癲癇樣放電可能逐漸消失，經(jīng)過一段時間才能在醫(yī)生的指導(dǎo)下慢慢減藥、停藥。所以，在癲癇的治療過程中，家長除了要樹立戰(zhàn)勝疾病的堅定信心，還要有足夠的耐心，不能急于求成。

          癲癇患兒在生活學習中要注意的問題

    適齡兒童在癲癇發(fā)作不頻繁、智力正常的情況下均可入校學習。入學時，家長應(yīng)把患兒病情如實向老師介紹，以取得老師的理解和幫助，同時要通過教師向同學們講清楚，使同學們不致害怕。特別是不要讓同學們歧視、疏遠他們，應(yīng)該熱情幫助，使癲癇患兒有一個溫暖、友好的生活、學習環(huán)境。研究證明，外環(huán)境的好壞對癲癇病人精神狀態(tài)預(yù)后影響極大。在患兒考試成績差、學習不好時不能訓斥、責罵，要耐心誘導(dǎo)啟發(fā)，稍有進步就要表揚。同時也不要因發(fā)作幾次就中途退學或停學。把患兒關(guān)在家里不讓他（她）和外界接觸，對癲癇治療更不利，而且有損于身心健康。
    有的家長怕孩子上學用腦會促使癲癇發(fā)作，就不讓孩子上學。這是一個誤區(qū)，對大部分癲癇患兒來說，用腦是不會促使癲癇發(fā)作的。另外，還有的家長擔心，孩子有了癲癇，長大后不能結(jié)婚生子。其實，癲癇是一種多因素引發(fā)的疾病，除非雙方均有家族遺傳史，只要注意預(yù)防，癲癇患兒長大后并非不能結(jié)婚生子。
    癲癇患兒的生活一定要有規(guī)律，按時作息；避免過勞、受涼和發(fā)熱，不宜玩電子游戲機，以防誘發(fā)光敏性癲癇；養(yǎng)成良好的飲食習慣，不宜喝咖啡和有興奮作用的飲料；不要單獨涉水、登高、接觸電器，以防止各種意外發(fā)生。

  本期專家：周彬，徐州 市中心醫(yī)院（徐州四院）兒科主任、 主任醫(yī)師。醫(yī)學碩士，畢業(yè)于北京大學醫(yī)學部，現(xiàn)任徐州市醫(yī)學會兒科分會副主任委員、徐州市醫(yī)學會兒科分會心血管學組組長。
  技術(shù)擅長：小兒心血管疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病及各種疑難危重病例的診治。
  門診時間：周一全天、周六上午

徐州導(dǎo)醫(yī)熱線：0516－85707122；83956168；13776777088